算数・国語・理科・社会を個々に独立した4科としてではなく
相互に関連性の強い算数・理科と国語・社会の2科として包括的に捉え
その中でも中学受験の合否を決する算数をより重視してカリキュラム・テストを編成するシステム
相互に関連性の強い算数・理科と国語・社会の2科として包括的に捉え
その中でも中学受験の合否を決する算数をより重視してカリキュラム・テストを編成するシステム
- ４科を算数理科・国語社会の２科として包括的に捉え、合格まで継続的に指導します
科目間の相互関連性が強くなり、４科をバランスよく迅速かつ機動的にのばすことができます 
- I の指導体系で独自のカリキュラムにより、全課程を小５終了時までに概括するため、小6時には本格的に志望校、難関校の入試問題に取り組むことができます
入試問題への対応力、応用力が早い段階で身につきます 
- II のカリキュラムだけでなく、テキスト・テスト自体が生徒個々の志望校の出題範囲・内容を最大限に反映した編成になります
志望校で出題される範囲・レベル以外の問題演習に時間を浪費せずにすみます